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每天都是“地球日”

4/24/2012

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        每年的4月22日是“地球日”,伴随着温暖灿烂的阳光和徐徐春风,今年的“地球日”如期而至。为了保护地球环境而专门设立的“地球日”,一度让我觉得充满了距离感。环保?地球?我该怎么做?我一直享受着地球给予我的爱,却渐渐忽略了这份爱的重量,也忘记这份爱背后的意义。
         虽然当天的活动属于公益活动,但是来参加的孩子和家长却显得格外积极。明媚阳光下孩子们的笑脸仿佛比春日的阳光更耀眼,他们在公园里的行道上追逐嬉戏,热闹不已。         第一项活动室回收废旧手机。这是首次启动的环保项目,由于得知小小的废旧手机对自然环境的危害极大,于是为了避免更严重的环境污染,我们需要将废旧手机手机起来,通过正规、有效的渠道,让它们得到最好的利用。小小的孩子们对手机充满了好奇,并不能理解回收的意义,但是当他们将废旧手机投入回收箱的时候,脸上洋溢着满足和骄傲。他们可能并不能完全懂得这么做的意义,但是他们知道这样做是对的。当他们长大一些,便会为自己曾经这样做过而自豪。我也不得不佩服才上小学四、五年级的大孩子们。他们能够快速又准确地说出一块手机电池,对产生环境污染的各项数据。甚至解释出“地球日”对于全世界人民的意义。我觉得很喜悦很开心,因为有一群比我们更了解环境,更懂得环保意义的孩子,正在长大,并且略发强大。

        回收手机过后便是“地球日”的重头戏,清洁环境活动。 在许多成年人看来不过就是捡垃圾这样的无趣事情,却也被孩子做得有声有色。孩子们认真地四处寻找垃圾,小心翼翼地将垃圾分成“可回收”和“不可回收”两类。他们还太小,没法准确地将分类做得十分完美,但是鲜有大人比孩子们更认真地做过垃圾分类的事情。我欣赏孩子们的认真,更喜欢他们扬着小脸问“这个可不可以回收啊”?河岸边趴着的是捡垃圾的孩子,为了一个泡在水里的塑料杯子,他们努力地伸长手臂;草丛里穿梭的是捡垃圾的孩子,为了清除绿油油的草丛中刺眼的白色垃圾,他勇敢地跳入草丛,奋勇向前;行道上奔跑的是捡垃圾的孩子们,为了比赛谁捡到的垃圾多,他们你追我赶,仅仅是为了一块小小的垃圾。突然我好像从孩子们这里获得了一些问题的答案。

         环保,其实就是捡起身边一块垃圾,然后认真地将它放在应该放的地方。这并不无聊,反而充满了乐趣有满足感。环保,是用心做每一件可能让环境变得更好的事,无论大小。环保和我的距离,可能只有弯下腰这样一点距离。孩子用单纯美好的情感回报着地球的恩赐,只要用心对待我们的环境,将每一天都当做“地球日”,便是我们对地球最大的回报和感恩。

        谢谢地球,谢谢孩子们,谢谢一直支持我们的您!
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在春天启程

2/16/2012

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       2012年2月11日,阴转多云。春天奏起了主旋律,乍暖还寒却还是这个季节的附注。春天努力地催促我们,走出家门吧,感受自然去!

       一早到了森林公园,不远处有人在打羽毛球,他们动作灵活,精神抖擞;独自慢跑的人,步履轻盈,满面红光;三三两两结伴散步的人们,谈笑风生,愉快自在。人们向往自然、走进自然、尊重自然,于是自然将人们揽入怀中。我们享受新鲜的空气,森林的宁静和自然的平和,自然给予了我们所渴望的幸福和生活智慧。我们现在所体会到的美好感受,同样希望自己的孩子也能拥有,所以我们鼓励更多的孩子来参与我们的自然活动,在自然中享受欢乐,获得成长的智慧,了解保护自然地重要性。

       今天的主题是“与鸟儿聊天”,活动内容包括制作喂鸟器,讲述关于鸟类的想象力训练,徒步等。虽然由于季节原因此时的鸟类活动还不频繁,但是让孩子们静心需找和聆听,林间低吟婉转的鸟鸣还是很有趣的事。

       前一周我们就安排好了所有的活动项目,并且提前几天准备好了活动的材料。制作喂鸟器有很多不同的方法,除了主要的鸟的食物外,盛鸟食的容器就是创意的关键。作为示范我们提前制作了南瓜喂鸟器,看起来既像万圣节的南瓜灯,又像小鸟的巢。这次我们制作的是苹果喂鸟器。

       孩子吃掉苹果中间部分的果肉,缺口尽量靠近果核,留住苹果的顶部和底部。将混合有鸟食、燕麦、葡萄干等的综合鸟食撒在苹果核上,较大的鸟食颗粒可用手压进剩余的苹果果肉中。将制作好的喂鸟器放在较高的树杈上,方便鸟类的啄食。这样个头的苹果,对于小孩子来说非常大,但是看着他们努力地张大嘴巴,结果啃下了小小一块果皮的时候,真是觉得他们又可爱,又值得佩服。在每次的动手活动中,孩子表现出的热情和能力,其实总是超出我们的预期。他们渴望尝试和实践,所以我们就提供机会满足他们的愿望。即使制作的过程中有困难,但是他们乐在其中,并且靠自己微薄的力量去解决,对于他们来说是很大的收获。

       而后的想象力训练是向孩子讲述春天里,鸟儿飞出鸟巢感受春天的过程。这个活动的目的除了启发孩子的想象力、动作模仿能力外,还需要让孩子静下心去感受小鸟生活的乐趣,并帮助孩子们学会集中精神。故事其实很简单,一只小鸟如何在春天的早晨苏醒、飞行、觅食然后和伙伴分享食物。孩子们把自己当作小鸟,手臂看作翅膀,模仿着小鸟整理羽毛、翱翔在空中、摘取果实的样子。孩子们打打闹闹,像小鸟一样活蹦乱跳;他们的笑声就像鸟儿的鸣叫一样动听;他们的快乐就像春风一样,温暖人心。

       最后是由动植物学的专业老师带领孩子们认识鸟类,徒步走近春天。沿途孩子们走走停停,时而安静地听鸟叫,时而找寻林间鸟儿的身影,时而在小径上追逐嬉戏,玩闹得不亦乐乎。我希望孩子们都能沉浸在自然中,因为他们能从自然间获得的东西,远超过我们的想象。这些东西看不见,触不到,却能像源泉一样滋润孩子的心田,让孩子们长久的获得力量和智慧,并且健康地成长。孩子们也会慢慢认识到自然对于生活的重要性,也就会自觉自愿地维护自然环境,珍惜我们仅有的自然资源。

       活动结束的时候,天气:多云,温度:10摄氏度。心情舒畅,神清气爽。
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1月7日的欣喜!

1/20/2012

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伴着还未融化的积雪,“自然之道”踏上了2012年的旅程。

2012年1月7日,一个普通的冬日。这一天有人遗憾没有明媚的阳光,有人害怕那透着些许凛冽的寒风,有人被淅淅沥沥的小雨困在了家。而一群自然的追随者却满怀欣喜,走进了冬日里宁静而美好的森林公园。

面对大自然我们往往只接受风和日丽,拒绝寒风细雨。可是真正地去感受、了解、亲近自然又何尝不是沐浴阳光,漫步细雨之中,倾听风语。爱上自然不就是感受一年中由寒到暑的温度,体会四季的情绪。所以我庆幸没有缺席那天的活动,也为前来参加的朋友们鼓掌。

来参加活动的有可爱的孩子,孩子的父母和热心的志愿者们。回归到自然的环境里,孩子们显得活泼又自信。抓一把积雪如获珍宝,兴奋地像大家展示。发现树上的鸟巢,赶紧告诉大家,生怕大家错过了这样神奇的发现。来的孩子很多互相并不熟悉,却也能相熟得特别快。年纪稍大的孩子们,话没说上两句就开始嬉戏追逐,年纪稍小的孩子用稚嫩的声音介绍自己,也结识了新朋友。在平和的自然环境中,人和人之间的距离会缩短,因为向往的是同样的美好事物,所以孩子和孩子、家长和孩子、家长和家长间的交流、接触都更愉快,更温暖,更用心。

一段短短的徒步过程中,孩子们捡到了各种常见或不常见的动植物。大人看惯了的落叶枯枝,在孩子眼里是稀奇的宝物,是精灵的家。在孩子面前一切的“习以为常”都变得脆弱,他们用这些宝物为所谓的大人们创造了一个新的世界。因为远离了自然,忽略了感受自然,放弃了接触自然的机会,所以大人才会有那么多的遗憾和不愉快。看着那些和孩子玩得不亦乐乎的家长,觉得自然唤醒了大人们内心的童趣和欢乐,也许自然也能够帮助他们了解到和孩子和谐相处的智慧。到底能体会到、学习到多少?也许只有自己亲身经验过自然界中的种种后,才能总结吧。

徒步过后的手工活动也让我感觉很意外。

手工活动是将自己从森林捡来的树枝,用事先准备的毛线编织起来的“捕梦器”。这是一个有传说的装饰,除了好看外还能帮人留住好梦,赶走坏梦。这样有故事的手工,让孩子们做得非常起劲。

准备的毛线需要孩子和家长配合,弄成毛线球以后才能使用。有的孩子用小手绷着毛线,紧张得不敢放松,严肃的表情尤为可爱。有的孩子绕着毛线球,家长一边帮忙绷毛线,一边提供绕毛线的技术指导。孩子和家长间的配合十分默契,似乎每一寸毛线里都挂满了亲情,让我觉得非常温暖。随后就是手工的制作。每个孩子都在尽自己的能力去完成,家长在旁边鼓劲加油、打下手、参与制作······一点也不闲着。孩子和家长间其乐融融地合作,注定会创作出耀眼的作品。看看那些颜色搭配仿若出自大师之手,编织技巧出神入化,造型各异的作品,我不能不感到惊讶。孩子们的动手能力不容小觑,灵活度远远超过我的预料。无论是绕毛线球还是手工制作,完成速度都非常快,而且精美。难怪孩子们如此骄傲地举着自己的作品,自信地展示给大家看。

这次活动对我而言像一份新年礼物,充满了自然的气息和幸福的亲情味道。还好这只是个开始,我还有更多的机会亲近自然,参与更多的活动,感受更多的触动。感谢过去的2011,欢迎进行中的2012.

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2012,龙年博客!

1/19/2012

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      感谢贴心的“自然之道”将这个首发博客的机会给了小亢。
     首先,恭祝自然之道的朋友们,龙年吉祥,阖家幸福!
     其次,预祝我们的“自然之道”蒸蒸日上,一切顺利!
     最后,衷心感谢您对我们“自然之道”的支持,愿我们的生活更贴近自然、更简单、更愉快。
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