2012年2月11日,阴转多云。春天奏起了主旋律,乍暖还寒却还是这个季节的附注。春天努力地催促我们,走出家门吧,感受自然去!
一早到了森林公园,不远处有人在打羽毛球,他们动作灵活,精神抖擞;独自慢跑的人,步履轻盈,满面红光;三三两两结伴散步的人们,谈笑风生,愉快自在。人们向往自然、走进自然、尊重自然,于是自然将人们揽入怀中。我们享受新鲜的空气,森林的宁静和自然的平和,自然给予了我们所渴望的幸福和生活智慧。我们现在所体会到的美好感受,同样希望自己的孩子也能拥有,所以我们鼓励更多的孩子来参与我们的自然活动,在自然中享受欢乐,获得成长的智慧,了解保护自然地重要性。
今天的主题是“与鸟儿聊天”,活动内容包括制作喂鸟器,讲述关于鸟类的想象力训练,徒步等。虽然由于季节原因此时的鸟类活动还不频繁,但是让孩子们静心需找和聆听,林间低吟婉转的鸟鸣还是很有趣的事。
前一周我们就安排好了所有的活动项目,并且提前几天准备好了活动的材料。制作喂鸟器有很多不同的方法,除了主要的鸟的食物外,盛鸟食的容器就是创意的关键。作为示范我们提前制作了南瓜喂鸟器,看起来既像万圣节的南瓜灯,又像小鸟的巢。这次我们制作的是苹果喂鸟器。
孩子吃掉苹果中间部分的果肉,缺口尽量靠近果核,留住苹果的顶部和底部。将混合有鸟食、燕麦、葡萄干等的综合鸟食撒在苹果核上,较大的鸟食颗粒可用手压进剩余的苹果果肉中。将制作好的喂鸟器放在较高的树杈上,方便鸟类的啄食。这样个头的苹果,对于小孩子来说非常大,但是看着他们努力地张大嘴巴,结果啃下了小小一块果皮的时候,真是觉得他们又可爱,又值得佩服。在每次的动手活动中,孩子表现出的热情和能力,其实总是超出我们的预期。他们渴望尝试和实践,所以我们就提供机会满足他们的愿望。即使制作的过程中有困难,但是他们乐在其中,并且靠自己微薄的力量去解决,对于他们来说是很大的收获。
而后的想象力训练是向孩子讲述春天里,鸟儿飞出鸟巢感受春天的过程。这个活动的目的除了启发孩子的想象力、动作模仿能力外,还需要让孩子静下心去感受小鸟生活的乐趣,并帮助孩子们学会集中精神。故事其实很简单,一只小鸟如何在春天的早晨苏醒、飞行、觅食然后和伙伴分享食物。孩子们把自己当作小鸟,手臂看作翅膀,模仿着小鸟整理羽毛、翱翔在空中、摘取果实的样子。孩子们打打闹闹,像小鸟一样活蹦乱跳;他们的笑声就像鸟儿的鸣叫一样动听;他们的快乐就像春风一样,温暖人心。
最后是由动植物学的专业老师带领孩子们认识鸟类,徒步走近春天。沿途孩子们走走停停,时而安静地听鸟叫,时而找寻林间鸟儿的身影,时而在小径上追逐嬉戏,玩闹得不亦乐乎。我希望孩子们都能沉浸在自然中,因为他们能从自然间获得的东西,远超过我们的想象。这些东西看不见,触不到,却能像源泉一样滋润孩子的心田,让孩子们长久的获得力量和智慧,并且健康地成长。孩子们也会慢慢认识到自然对于生活的重要性,也就会自觉自愿地维护自然环境,珍惜我们仅有的自然资源。
活动结束的时候,天气:多云,温度:10摄氏度。心情舒畅,神清气爽。
一早到了森林公园,不远处有人在打羽毛球,他们动作灵活,精神抖擞;独自慢跑的人,步履轻盈,满面红光;三三两两结伴散步的人们,谈笑风生,愉快自在。人们向往自然、走进自然、尊重自然,于是自然将人们揽入怀中。我们享受新鲜的空气,森林的宁静和自然的平和,自然给予了我们所渴望的幸福和生活智慧。我们现在所体会到的美好感受,同样希望自己的孩子也能拥有,所以我们鼓励更多的孩子来参与我们的自然活动,在自然中享受欢乐,获得成长的智慧,了解保护自然地重要性。
今天的主题是“与鸟儿聊天”,活动内容包括制作喂鸟器,讲述关于鸟类的想象力训练,徒步等。虽然由于季节原因此时的鸟类活动还不频繁,但是让孩子们静心需找和聆听,林间低吟婉转的鸟鸣还是很有趣的事。
前一周我们就安排好了所有的活动项目,并且提前几天准备好了活动的材料。制作喂鸟器有很多不同的方法,除了主要的鸟的食物外,盛鸟食的容器就是创意的关键。作为示范我们提前制作了南瓜喂鸟器,看起来既像万圣节的南瓜灯,又像小鸟的巢。这次我们制作的是苹果喂鸟器。
孩子吃掉苹果中间部分的果肉,缺口尽量靠近果核,留住苹果的顶部和底部。将混合有鸟食、燕麦、葡萄干等的综合鸟食撒在苹果核上,较大的鸟食颗粒可用手压进剩余的苹果果肉中。将制作好的喂鸟器放在较高的树杈上,方便鸟类的啄食。这样个头的苹果,对于小孩子来说非常大,但是看着他们努力地张大嘴巴,结果啃下了小小一块果皮的时候,真是觉得他们又可爱,又值得佩服。在每次的动手活动中,孩子表现出的热情和能力,其实总是超出我们的预期。他们渴望尝试和实践,所以我们就提供机会满足他们的愿望。即使制作的过程中有困难,但是他们乐在其中,并且靠自己微薄的力量去解决,对于他们来说是很大的收获。
而后的想象力训练是向孩子讲述春天里,鸟儿飞出鸟巢感受春天的过程。这个活动的目的除了启发孩子的想象力、动作模仿能力外,还需要让孩子静下心去感受小鸟生活的乐趣,并帮助孩子们学会集中精神。故事其实很简单,一只小鸟如何在春天的早晨苏醒、飞行、觅食然后和伙伴分享食物。孩子们把自己当作小鸟,手臂看作翅膀,模仿着小鸟整理羽毛、翱翔在空中、摘取果实的样子。孩子们打打闹闹,像小鸟一样活蹦乱跳;他们的笑声就像鸟儿的鸣叫一样动听;他们的快乐就像春风一样,温暖人心。
最后是由动植物学的专业老师带领孩子们认识鸟类,徒步走近春天。沿途孩子们走走停停,时而安静地听鸟叫,时而找寻林间鸟儿的身影,时而在小径上追逐嬉戏,玩闹得不亦乐乎。我希望孩子们都能沉浸在自然中,因为他们能从自然间获得的东西,远超过我们的想象。这些东西看不见,触不到,却能像源泉一样滋润孩子的心田,让孩子们长久的获得力量和智慧,并且健康地成长。孩子们也会慢慢认识到自然对于生活的重要性,也就会自觉自愿地维护自然环境,珍惜我们仅有的自然资源。
活动结束的时候,天气:多云,温度:10摄氏度。心情舒畅,神清气爽。